Жоспарланған уақытЖоспарланған іс-шаралар
Барысы:
Ұйымдастыру-шылық кезең
0-10 минут
1. Сәлемдесу
2. Балаларды түгендеу.
Өткен тақырыбты қайталау.
Ой шақыру
10-13 минутПрезентациядағы сурет арқылы сабақтың тақырыбын анықтау;
Бағалау критерийлерін болжау;
Білімді меңгеру
14-18 минут
18-25 минут
26-33 минут
34-40 минут
41-55 минут
55-65 минут
66-76 минут
77-80 минут
Терминдермен жұмыс (презентациядағы миграцияға байланысты терминдердің анықтамаларын еске түсіру)
Мәтінмен жұмыс (жеке жұмыс)
Әдіс: бағыттауыш сұрақтар арқылы мәтіндегі негізгі ойды сипаттау;
(презентацияда бағыттауыш сұрақтар ұсынылады)
Жұптық жұмыс
Тапсырма 1. Кестеде Қазақстанның 2016, 2017жж (қаңтар- сәуір) аралығындағы көшіп келген және кеткен аддамдардың саны мен бағыттары көрсетілген. Миграция айырымын есептеп, басты бағыттарын сипаттайды;
Дескрипторлар:
миграция сальдосын есептейді;
миграция бағыттарын анықтап, сипаттайды;
Бағалау: жұпта отырған оқушылар бір- біріне жауаптарына айтып талқылайды;
Тапсырма 2.
А) Берілген көші қонның себептерін қолдана отырып төмендегі кестеге сәйкестендіріңдер: Жұмыссыздық, жұмыс мүмкіндігі, қызметтер мен керек-жарақтың ұсынылуы, қызметтер мен керек-жарақтың болмауы, қылмыстың жоғары деңгейі, қауіпсіздіктің жоқтығы, қауіпсіз қоршаған орта, қуаңшылық және егіннің өнімсіздігі, азық-түлікпен жақсы қамтамасыз етілу және құнарлы топырақ, кедейшілік, байлық, табиғи апаттар, табиғи апаттардың аз болуы, соғыстар мен саяси келеңсіздіктер, саяси тұрақтылық.
Итеруші факторлар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>