итов? (На территорию королевств Польши, Венгрии, Германии, Австрии. )
Гуситы в течение 15 лет успешно отбивали все атаки крестоносных армий.
Папа и император предприняли против гуситов пять походов. Но они закончились бесславно для крестоносцев.
oo В чем же секрет побед гуситов над крестоносцами? (стр. 204)
. (СЛАЙД 25)
О Яне Жижке прочитает нам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Утверждение гуситской церкви (у части населения)
2. Утрата церковью части земель и богатств
3. Временное ослабление феодального гнета
4. Из городов было изгнано немецкое население, Чехия превратилась в почти однонациональное государство.
Ознакомиться с текстом, отобрать нужную информацию, сделать краткие записи
На основе анализа изученного материала высказать свое мнение
На основе анализа изученного материала высказать свое мнение
Метапредметные: умение отбирать информацию, формулировать мысль,
Предметные: знать роль Яна Гуса в возникновении движения, знать темы выступлений Гуса
Уметь -- искать, анализировать, оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого, определять и аргументировать своё
отношение к ней.
Личностные: расширение представлений учащихся о народах и государствах мира, формирование коммуникативной компетентности
Регулятивные УУД: оценка -- выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить
Коммуникативные: постановка вопросов, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Познавательные: общеучебные - поиск и выделение необходимой информации; осознанное и произвольное построение речевого высказывания;
логические - установление причинно-след
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>