и Ваню?
Смогла Маша вернуть брата домой?
Кто ей в этом помог?
Дети: Яблоня, речка, печка, мышка.
Дидактическая игра "Сложи сказку".
/поочереди дети с помощью воспитателя выстраивают сказку на магнитной доске/
Воспитатель: Вот сколько помощников было у Маши ( дети повторяют: яблонька, речка, печка, мышка) Одна бы она не справилась. Надо помогать дуг другу, не обижать друг- друга, тогда и тебе обязательно помогут.
Воспитатель: Спасибо тебе, Маша, за сказку. Нам она очень понравилась. Только ты слушайся маму и папу, и ребята наши тоже будут слушаться своих родителей. Да, ребята?
Дети: Да.
Воспитатель: Маше уже пора уходить, она пойдет к другим ребятам читать сказку. Но обязательно придёт к нам ещё с новой сказкой. Давайте скажем Маше "до свидания"
Дети: До свидания.
Воспитатель: А мы с вами поиграем. Подвижная игра "Птички в гнёздышках"
/ Гнёздышки-обручи, положенные на пол. Дети-птички приседают в них на корточки. По сигналу воспитателя все птички вылетают из своих гнёздышек, разлетаются в разные стороны, приседают, разыскивая корм, снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу воспитателя " Птички, в гнёздышки!" , дети возвращаются в обучи и приседают на корточки. /
Страницы: << < 1 | 2