4. группа АВ
Алгоритм решения задачи вам уже почти понятен. Разбираем задачу на доске. Задачи на листочках.
Первую задачу учитель показывает сам. Затем решаем самостоятельно. Две следующие на доске. Комментируют учащиеся.
Задачи для совместной работы:
1. У матери четвертая группа крови, а у отца третья. Какие группы крови могут быть у их детей? Рассмотрите оба случая - а) отец гомозиготен; б) отец гетерозиготен.
2. У матери "" резус-фактор (она гомозиготна), а у отца "-" резус фактор. Какой резус-фактор может быть у их детей.
3. Один из родителей имеет 3 группу крови, а ребенок 4. Какой может быть группа крови у второго родителя?
Вывод делает учитель.
Домашнее задание - придумать свою задачу на группы крови и оформить ее на отдельной карточке
4. Закрепление.
Решить самостоятельно задачи на карточках - все задачи оценены в баллах. 2 учащихся делают на выносных досках и затем проверяем. Листочки с решением сдать учителю. Задачи на 3 и 5 баллов проверяем на доске и учащиеся делают вывод - всего ли достигли, что было запланировано.
Задачи на группы крови для закрепления
Вариант 1
1. Отец имеет третью группу крови (гетерозигота), а мать первую. Какая группа крови может быть у их детей? Рассмотрите оба случая. (2)
2. Может ли пара с первой группой крови иметь ребенка с четвертой группой крови? (2)
3. Один из родителей имеет вторую группу крови, ребенок - четвертую. Какая группа крови может у второго родителя? (3)
4. Женщина имеет четвертую группу крови, муж первую, а их сын - тоже четвертую. Кому из родителей этот ребенок приходится неродным? (3)
5. У матери первая группа крови с положительным резус-фактором (гетерозигота), у отца - третья (гомозигота) с отрицательным.
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>