рока
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя и учащихся
1. Организационное начало урока
1. 1 Приветствие
Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь. Меня зовут Карина Васильевна, и урок окружающего мира сегодня у вас проведу я. Обратите внимание на наших гостей, поприветствуйте их.
1. 2 Проверка рабочего места
Ребята, глазками проверьте, всё ли вы приготовили к уроку. На ваших партах должны лежать учебник по окружающему миру, рабочая тетрадь, дневник, пенал.
1. 3 Настрой на урок
Прозвенел звонок.
Начался урок.
Любознательные в классе дети.
Обо всем хотят узнать на свете!
Мы с вами отправляемся в путешествие по страницам истории.
2. Постановка учебной проблемы
У: В истории нашей страны есть события, о которых люди рассказывают веками. Слыша о них, мы становимся сильнее духом, потому что узнаем, какими мужественными были наши предки. Сегодня мы поговорим еще об одной войне, в которой участвовало наше государство, наш народ. Давайте откроем учебник на стр. 80 и узнаем, что же произошло с Анютой и Илюшей.
Чтение учащимися проблемного диалога по цепочке
У: Ни одна предыдущая война не имела такого названия. Что необычного вы заметили? Как вы понимаете это слово?
Д: Войну назвали "Отечественной".
Слово "отечественная" происходит от слова "отец":
Отечество это - то время, когда жили отцы. Раз отцы воевали, то и все войны можно назвать отечественными.
"Отечественная" - значит, воевали всем Отечеством: до 1812 года Отечествен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>