саморегуляции.
Познавательные: логические: анализ и синтез информации.
Рефлексия
-Как вы оцениваете работу вашей группы?
(Мнение учителя о работе каждой из групп. )
-Пригодятся ли вам в жизни знания по биологии?
Дополните предложение высказав своё мнение об уроке
Сегодня на уроке . . . .
Я узнал
Я научился
Было сложно
Было легко
Мне понравилось
Не понравилось
Меня удивило
Домашнее задание
П. 13.
- Любите вы собирать грибы? Я набрала целую корзину грибов, и хотела бы с вами поделиться. Но с условием: на следующем уроке вы должны сделать небольшое сообщение о том грибочке который вам достанется.
Спасибо за урок!!!
Высказывают мнение об уроке.
Индивидуальная работа
Личностные: имеет внутреннюю позицию, адекватную мотивацию учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы.
Регулятивные: выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения;
саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий.
Страницы: << < 6 | 7 | 8