Грибы

узовок" (берёт мухомор и кладёт в кузовок)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как этот гриб называется? Можно ли его кушать и почему? Дети: мухомор, он ядовитый и его кушать нельзя. Ёжик просит детей помочь ему, он нашёл всего несколько грибов, а дома его ждут малыши ежата и надеются на то, что он принесёт им много грибов. Воспитатель: Ребята как мы поможем ёжику? Дети: Поискать грибы вместе, сделать их из глины и др. Воспитатель: Просит ёжика показать все собранные им грибы. Все вместе внимательно рассматривают их и называют, определяют съедобные они или нет. Воспитатель: Ребята скажите, чем они похожи? Дети: У грибов есть шляпка и ножка. Воспитатель: Правильно, а чем они отличаются? Дети: Грибы разного цвета и размера. Воспитатель: Правильно. А теперь я предлагаю вам поиграть в игру. Игра называется "Найди грибок". Посмотрите: перед вами изображение леса и вам надо ответить, где вырос гриб(воспитатель меняет местоположение гриба) . Дети: Гриб вырос перед елью, на пне, за кустом, под берёзой. Воспитатель: Молодцы ! понравилась игра? А теперь предлагаю отдохнуть.
Физкультминутка.
Ножки, ножки, где вы были? За грибами в лес ходили. (ходьба по кругу) Что вы ручки работали? Мы грибочки собирали. (наклоняемся собираем грибочки в корзинки) А вы, глазки, помогали? Мы искали да смотрели. Все пенёчки оглядели (повороты туловища в лево в право)

Воспитатель: Я вам предлагаю пройти к столам и сделать грибы для ёжика. Сначала надо вылепить ножку гриба. Для этого я беру кусок пластилин и делю его на две части. Одну часть откладываю в сторону, а другую раскатываю между ладоней вперёд движениями вперёд - назад. Вот так. У меня получилась ножка гриба. Теперь беру другую часть пластилина, кладу её на одну ладонь другой накрываю и круговыми движени