Граттаж

ают сюжет будущего рисунка на поле рамки - карандашом).
6. Творческая работа. (Столы должны быть застелены клеенкой или бумагой. )
"Итак, французское слово "Граттаж" означает: "скрести, царапать" Это один из приемов или способов графики. Способом процарапывания пером, иглой, залитых тушью, основы для гравюры пользуются многие художники. Мы тоже сегодня будем пользоваться этим способом в своих работах.
Используя подготовленную "основу" составляем сюжетный рисунок процарапыванием, для этого применяем распарыватель, который лежит у вас на столе, откройте колпачок, будьте очень осторожны в работе, не должно быть дырок и порезов, соблюдайте технику безопасности.
Рисунок готов, постарайтесь не ошибаться, линию, которую вы процарапаете уже не исправить. Вспомните все виды линий и штриховки, которые мы с вами обговаривали на первом уроке".
Самостоятельная работа. (Индивидуальная работа, анализ ошибок. )
7. Итоги урока. (Экспресс - выставка, оценка работ, выбор лучших работ, уборка рабочих мест.
Презентация.











КОНСПЕКТ
урока изобразительного искусства
в 6 классе
Тема: "Граттаж"
Тип урока: практическая деятельность.
Учитель изобразительного искусства
МБОУ СОШ 14 им. Г. К. Жукова с. Кривенковское

Попова Наталия Евгеньевна