Грамматейка

ассказа Н. Сладкова "Овсянка".
18
Крылатые слова.
1
Беседа о значении "крылатых выражений" в русском языке . Подбор "крылатых выражений" в названиях текста. Работа с выражениями ,употребляемыми в переносном значении и их смысла. Работа со стихотворениями Н. Силкова "Прикусил язык" и В. Орлова "Ни пуха ни пера".
19- 20
В королевстве ошибок.
2
Игра "Исправь ошибки". Работа с произведениями, где допущены орфографические ошибки. Игра " Произноси правильно". Инсценировка П. Реброва "Кто прав?".
21-22
В стране Сочинителей.
2
Беседа о рифмах . Работа с загадками. Сочинение собственных загадок по заданным рифмам. Конкурс загадок в рисунках. Сочинение сказок о дружбе, о добре и зле .
23-24
Искусство красноречия.
2
Знакомство с понятием "красноречие". Чтение образцовых текстов и их анализ. Пересказы. Собственные упражнения в создании разных речей.
25
Праздник творчества и игры.
1
Творческие задания для формирования орфографической зоркости. Дидактические игры, направленные на развитие познавательного интереса к русскому языку. Интеллектуальная игра "Умники и умницы".
26- 27
Трудные слова.
2
Знакомство с этимологией трудных слов, с точным значением слов. Выполнение упражнений для запоминания правописания слов. Работа над текстами художественной литературы и произведений устного народного творчества.
Работа с распознаванием "опасных мест" в словах. Выборочный диктант. Сказка о словарных словах. Разгадывание кроссворда и иллюстрирование словарных слов.
28- 29
Анаграммы и метаграммы.
2
Знакомство с историей изобретения анаграмм и метаграмм , с авт