ьзовались различные методы работы: работа с картой, заполнение таблицы, анализ видеоматериала. Использовалось ИКТ. Структура урока соответствовала основной дидактической задаче. Соблюдены нормы педагогической этики.
Для актуализации закрепляемого опыта использовались тесты.
Домашнее задание носило разноуровненный характер. Технологические приемы, применяемые на уроке, соответствовали содержанию учебного материала.
При подведении итогов деятельности учащихся оценивался не только результат работы на уроке, но и при подготовке его.
В целом урок был положительным. Цели и задачи, поставленные учителем, были достигнуты полностью. Прослеживаются причинно-следственные связи прошлого и настоящего.
Страницы: << < 8 | 9 | 10