, сопоставляя все в фрагменты в единую картину, подготавливают групповое выступление – презентацию получившегося результата, поочерёдно докладывают о каждом этапе. Требуемое оборудование – подготовленные карты – паззлы, таблички и стрелки, доска с магнитами или иной возможностью закрепление частей паззла и табличек.
Перечень практик:
«вхождение в тему» - Формулировка темы преподавателем:
«вопрошание» (пресс-конференция)
анализ известного по теме - пред-мнения
образное восприятие -ассоциативные цепочки
«вхождение в тему» - Формулировка темы учеником:
связь с предыдущим материалом
проблемная ситуация
эпиграф к работе (афоризм, актуальная ситуация, видеоряд…)
решение практического задания
фантастическая добавка
отсроченная отгадка
Изучение нового: работа с текстом
Перевод на «другой» язык:
-Языки науки
-Языки образов
-Языки изобразительных средств (музыка, цвет, схематизация, моделирование…)
Страницы: << < 1 | 2