Гражданская война. Итоговый урок

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

br/> Портрет 1
Сын офицера (бывшего крепостного, отданного в рекруты, дослужившегося до воинского звания и в отставку вышедшего в звании майора), он окончил Киевское пехотное юнкерское училище;
подав рапорт о переводе его на Дальний Восток во время русско-японской войны, в документах на вопрос: "Знаете ли японский язык?", он написал: "Не знаю, но драться буду не хуже знающих". Его просьбу исполнили;
его имя неразрывно связано с историей Белого движения. Один из создателей Добровольческой армии, главнокомандующий вооруженными силами Юга России во время знаменитого похода на Москву;
ярый противник советской власти. Он оставался русским патриотом, и в годы Второй мировой войны выступил с обращением к русским эмигрантам не поддерживать фашистскую Германию. (Деникин)
Портрет 2
В 1894 г. закончил Морской кадетский корпус вторым учеником и за успехи в учебе награжден премией;
добровольцем ушел на русско-японскую войну. Восхищенные его отвагой, японцы оставили ему именное оружие;
полярный исследователь, лично знакомый с адмиралом Макаровым, норвежцем Нансеном. За обработку материалов и участие в полярной экспедиции барона Э. В. Толля удостоен Большой Константиновской золотой медали;
лучший в мире специалист по минированию, самый молодой в мире командующий флотом, свое именное оружие выбросил за борт со словами: "море дало, море пусть и заберет";
своей главной задачей считал создание единого антибольшевистского фронта на Востоке России;
это о нем распевали песенку:
"Погон французский,
Мундир английский,
Табак японский,
Правитель омский . . . " (Колчак)
Портрет 3
Еще при жизни о нем ходили слухи самые невероятные. Будто бы, когда крестили его, на свящ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: