Гражданин

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

профессиям.
г) всё вышеперечисленное
Выполни письменные задания.
8. Объясните выражение "Тот, кто не любит свою страну, ничего не любить не может"? (Д. Байрон).

9. Нужно ли быть равнодушным человеком? Объясни свою точку зрения.
10. Вставьте пропущенные буквы :
Пр . во, . одина, Ро. . ия, . т . чество, гр . ждане, ро . . ияне, г. р. д, . тчизна, о. ветстве . ный,
св . бода.
Ключи:
Вопрос
1
2
3
4
5
6
7
Ответ
г
а
а
б
а
а
г
Задание 10: право, Родина, Россия, Отечество, граждане, россияне, город, отчизна, ответственный, свобода.
4. Подведение итогов урока. Рефлексия.
Что особенно заинтересовало вас во время урока? Что нового узнали на уроке?
- Какими знаниями, полученными на уроке, вы хотели бы поделиться дома?
- Какое задание понравилось больше всего? Что вызвало затруднение?
- Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя.
Домашнее задание: выполнить тест по теме "Гражданин" (см. Ресурсный материал).
Ресурсный материал к уроку
Тест по теме "Гражданин"
Прочитай задание и отметь знаком (V) правильный ответ.
1. Людей в общество объединяет:
а) коллективное владение собственностью;
б) общий интерес;
в) совместное проживание;
2. Причиной появления людей группы риска является(ются):
а) переход современного общества на стадию частного развития;
б) бедность, безработица, неустроенность;
в) всеобщая грамотность населения.
3. Человек может реализовать себя:
а) только в рамках высокого положения в обществе;
б) в рамках любого социального положения;
в) при поддержке родителей.
4. Анна Павловна активный и т

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: