Градусная сеть на глобусе и картах

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

м содержится в 1о?
111
От 0 до 111

Заполняют таблицу, взаимопроверка


Какую форму имеют на глобусе?
Полуокруж-ность
Окружность
Какую форму имеют на карте полушарий?
Кривые линии
Кривые линии


7. Первичное включение но-вого знания в систему знаний и повторение нового знания
Дополнительные задания.
1. Вы летите на самолёте 500 км на север, 500 км на восток, долее 500 км на юг и 500 км на запад. Прилетите ли вы в точку отправления?
2. Какой город будет восточнее Владивосток или Хабаровск?
3. Можно ли совершить кругосветное путешествие по меридиану, двигаясь всё время на север?
4. Назовите материк, который пересекают все меридианы Земли.
5. Определите, какое море расположено севернее - Черное или Средиземное?
6. Какое море расположено восточнее - Японское или Охотское?
Смотрят, слушают, анализируют, выполняют тестовые задания
нет, самолёт не долетит, т. к. траекторией полёта будет не квадрат, а трапеция
нет, т. к. после северного полюса путешественник будет двигаться на юг
8. Домашнее задание.
&10, вопросы и задания
Записывают домашнее задание в дневник.
9. Рефлексия.
1. На уроке я работал активно/пассивно.
2. Своей работой на уроке я доволен /не доволен.
3. Урок для меня показался коротким/длинным/
4. За урок я устал / не устал
5. Материал урока мне был понятен /не понятен.


Заполняют анкету
10. Окончание урока.
Подведение итогов урока. Выставление оценок.










Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: