ы с учащимся.
Цели:
1. Изучение индивидуальных особенностей учащихся, специфики условий их развития.
2. Установление межличностных контактов с каждым учеником.
3. Создание условий в классном коллективе для проявления и развития возможностей учащихся.
4. Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого учащегося, учёт их личностных достижений.
п/п
Мероприятия
Дата
1.
Вести дневник наблюдений за детьми требующими особого контроля
В течение года
2.
Контроль и наблюдение за учебной деятельностью слабоуспевающих детей.
В течение года
3.
Изучение индивидуальных особенностей учащихся
В течение года
4.
Оказание индивидуальной помощи учащимся
В течение года
5.
Диагностика уровня учебных возможностей детей из "трудных" семей, уровня развития, поведение
В течение года
6.
Оказание действенной помощи слабо успевающим детям в ГПД
В течение года
7.
Индивидуальная работа с детьми с низким темпом работы и малой усидчивостью
В течение года
8.
Индивидуальный подход к детям во время самоподготовки. Дифференцированность домашнего задания
В течение года
9.
Книга - источник знаний. Индивидуальная работа с учащимися в выборе произведений художественной литературы
Один раз в неделю.
10.
Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого учащегося, учет их личностных достижений.
В течение года
Циклограмма расписания занятий в группе продленного дня
Дни недели
Занятия на открытом воздухе
Занятия в помещении
Самоподготовка
Питание
Понедельник
Спортивный час
Прогул
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>