рунов нашей школы! Ведь не зря же говорится в известном мультфильме: «Птица говорун отличается умом и чем?. . . »
Ребята хором: «Сообразительностью!»
- Правильно! Вот это мы сегодня с вами и покажем. А для начала прошу наши команды 6-А и 6-Б класса занять свои места. Перед вами на столах конверты, в которых скрыты мозаики с названием вашей команды. Ваша задача по моему сигналу раскрыть конверты и собрать это название. То первый составит, должен позвонить в колокольчик, который стоит на вашем столе. Готовы? На старт! Внимание! Марш!
Команды составляют название из мозаики «ЗНАТОКИ» и «УМНИКИ»
Ведущий:
Итак, сегодня с нами играют команда «Знатоки» и команда «Умники». Прошу представиться капитанов команд. (Представление капитанов).
1 конкурс «4 картинки — 1 слово»
Ведущий: Внимание на экран! Перед вами 4 картинки, внизу экрана подсказка — количество ячеек соответствует количеству букв в слове. Вам необходимо отгадать это слово. Команда, которая готова дать ответ на вопрос, должна позвонить в колокольчик.
2 конкурс «Отгадай-ка»
Ведущий: Командам по очереди загадываются загадки, ребята совещаются и дают ответ
1. Любой он речи государь
– Наш всезнающий …(словарь. )
2. В текст слова чужие вставим,
И в кавычки их поставим.
Вы же знаете, ребята,
Что в кавычках, то …(цитата).
3. То, как надо нам писать,
Может нам оно сказать.
Ошибку я исправила,
Ведь выучила. . . (правило)
4. Зовут его крылатым словом,
Его значенье всем знакомо,
Название звучно с афоризмом.
Его зовем. . . (фразеологизмом)
5. По соседству два брата живут,
В слова то и дело встают.
Один брат звуки смягчает,
Другой брат их разделяет. (Твердый и мягкий знаки)
6. Он дает нам знания,
Отметки вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>