я ещё хочу узнать?
Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Задание 2. При создании творческой работы более способные учащиеся могут взять на себя роль лидера и поделить работу на всю группу, тем самым оказывая поддержку менее способным.
Задание 4. При исполнении песни более способные могут исполнить всю песню, а менее способные только припев песни.
Задание 5. При создании импровизации более способные учащиеся могут исполнять на всех инструментах, а мене способные создавать ритм ударными или шумовыми инструментами.
- через наблюдение
- по критериям оценивания
Меньше использовать интерактивную доску.
Соблюдать технику безопасности.
Использовать музыкальную физминутку.
Страницы: << < 2 | 3 | 4