.
Das Thema der Stunde: Die Reisevorbereitungen. Bald reisen wir nach Deutschland
Ziel : Wir wiederholen die Lexik und erzählen über die deutschen Städte
Ich habe ein Videomaterial. Hören Sie bitte aufmerksam zu. Sie können auch Notizen machen.
2. Учитель раздаёт карточки с вопросами на которые ученики должны ответить после аудиозаписи Der Lehrer verteilt die Karten mit den Fragen auf die die Schüler beantworten müssen nach der Audioaufnahmen
Lehrer: Worüber ist das Videomaterial
Lehrer: Ja, das Videomaterial ist wirklich über die Bundesländer der BRD. Und wo liegt der Ausgangspunkt unserer Audioreise?
Lehrer: Und wo endet die Audioreise?
Lehrer: Was können Sie über andere Bundesländer sagen?
Also, wie viel Bundesländer hat Deutschland? Wie heiβen sie? Wie heiβen die Hauptstädte dieser Bundesländer?
Also, wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor.
Ein Gespräch über die Reise.
Zusammenfassng und Systematisierung des Wissens über Deutschland.
Lehrer: Беседа о путешествии. Обобщение и систематизация знаний о Германии.
- Alle Menschen reisen gern . Ich reise gern. Reisen Sie gern?
- Welche Jahreszeit ist die beste für die Reisen und Erholung?
Viele Menschen haben auch die Meinung, dass der Sommer die beste Zeit für die Reise ist. So meinen auch unsere Sommerkinder.
Schüler der Unterstufe kommen in die Klasse und singen ein Lied und tanzen. Alle andere Schüler singen mit und tanzen dabei.
.
Формулируют тему, цель, учебные задачи урока.
Unser Thema heißt:
Die Reisevorbereitungen. Bald reisen wir nach Deutschland
Schüler: Ich meine, das Videomaterial ist über die Bundesländer der BRD.
R
À
$
8
P
h
ጀ撤嬀Ĥ摧ῴ
摧嬻ᔀoreis
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>