ь серьезное и важное дело. (Прослушивание аудиозаписи "Пение птиц").
-Какое настроение вызвало у вас пение птиц?(Радостное, веселое, доброе, нежное. )
-А теперь давайте пофантазируем. Если бы птицы умели петь как люди, словами, о чем бы рассказали они нам в своих весенних песнях?(О том, как они любят свою Родину, как прекрасна и неповторима наша земля, как долог и труден был их путь домой, как они спешили и радовались встрече с нами, как соскучились. )
- Правильно! Послушайте стихотворение:
Мы слышали, как в вышине
Поют свои нам песни птицы.
Поют о солнце и весне,
И о родимой стороне,
И нет их песенок чудесней!
- Ребята, а кто знает, какая первая забота у птиц весной?( Построить гнезда. )
-А из чего птицы строят гнезда?(Из веточек, соломы, мха, коры, земли. )
- Молодцы! А где птицы устраивают гнезда?(На деревьях, на столбах (аист).
-А теперь давайте посмотрим на картинки.
Игра "Где чей дом?" Фото 8
( На наборном полотне расставлены: скворечник, гнездо в камышах, дупло в дереве, гнездо на дереве, гнездо под крышей. Детям раздаются птицы: скворец, утка, ласточка, аист, сова. Задача детей правильно расселить птиц и назвать их птенцов. )
(Дети подходят к фланелеграфу и рассматривают изображения с гнездами).
- Ребята, а чем люди могут помочь птицам?(Можно сделать кормушки и развесить скворечники. )
- Давайте рассмотрим скворечник. (Рассматривание скворечника).
-Но мы можем помочь не только скворцам, но и другим птицам. Можно развесить по кустам вату, лоскутки, а птицы обязательно используют их для строительства своих гнезд.
1. Ласточка гнездо лепит под коньком крыши, носиком глину приминает, в речке ее купает, носиком носит.
2. Гнездо певчего дрозда просто загля
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>