чтобы хищник его не увидел на фоне белого снега. Давайте, пригласим зайчика с нами поиграть. (Воспитатель и дети садятся на коврик, который укрыт белым синтепоном, имитируя снег).
Динамическая пауза.
Покатать мяч (имитируем катание снежного кома). Возьмем два мяча - маленький, большой. (Показываем после упражнения, как вырос снежный ком, после того, как мы его покатали. Отработка жеста большой - маленький. )
"Снеговик".
Давай, дружок, смелей, дружок. Кати по снегу свой снежок. Он превратится в большой ком, И станет ком снеговиком. Упражнение "Снег идет"- рисуем пальчиками на чистом листе бумаги, как идет "снег". Итог занятия
Молодцы! Вам понравилось играть? (жест - да, воспитанник кивает головой).
Хорошо мы поиграли - слушали музыку, назвали признаки зимы, провели пальчиковую гимнастику, узнали свойства снега - холодный, мокрый, можно лепить, катали снеговика, искали игрушку в фасоли.
За хорошую работу я дарю вам мяч, круглый, как маленькую частичку снеговика, чтобы тебе не было скучно, чтобы вы росли и развивались. До свидания! (Отработка характерного жеста).
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Специальная школа - интернат г. Усмань"
Классный час.
"Госпожа метелица в гости нас зовёт".
Подготовила и провела классный руководитель 1 класса Голощапова Р. С.
Усмань, 2017 г.
Страницы: << < 1 | 2 | 3