Городец

учителя: презентация, материалы и инструменты, необходимые для работы с парашютом.
Оборудование и материал для обучающихся: ножницы, полиэтилен ,нитка, дыракол, пластелин.
Характеристика этапов урока:
Этап Ранжирование времени по этапам урокаОбучающие и развивающие компоненты, задания и упражненияДеятельность учителяДеятельность обучающихсяФормы организации взаимодействияУУДПромежуточный контроль
Подведение к цели3 минПодготовка обучающихся к усвоению нового материала. Проверка готовности учащихся к уроку.
ФронтальнаяЛичностные:
имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности.
Комуникативные планирование учебного сотрудничества
Освоение нового материала12 минСообщение темы урока- Как называлась роспись, которой вы украшали свое изделие на предыдущем уроке?
- как вы думаете, а существуют ли другие росписи?
-Послушайте отрывок из стихотворения
В российской глубинке есть чудо живое,
Одетое в биссер, все расписное,
В купавы, в бутоны оно приодето.
Ты глянешь на роспись – и чувствуешь лето.
Все краски в цветах на доске отразились.
А в точках-росинках сияет прохлада.
И чуда другого нам, дети, не надо.
-Как поэт описал красоту городецкой росписи?
Мы отправляемся в путешествие в Городец.
-Как вы думаете, чему вы научитесь сегодня на уроке?
-Так что же такое Городец? Прочитаем об этом в учебнике и посмотрим слайды с городецкой росписью.
История городецкого промысла не очень долгая. Развился этот промысел лишь 150-200 лет назад. Он держит свое начало от резных городецких прялок, имевших свою особенность: гребень и донце. Для украшения донец городецкие мастера пользовались своеобразной техникой – инкрустацией: фигуры вырезались из дерева другой породы и вставлялись в соответ