обы донести информацию до каждого ребенка, она предлагалась на двух языках – для визуалов (в форме слайдов) и аудиалов (в форме рассказов экскурсоводов).
Данный классный час входит в систему мероприятий посвященных празднованию 70-летия Победы в ВОВ.
Считаю, что классный час соответствует общим воспитательным задачам и возрастным особенностям учащихся.
Поставленные цели и задачи в ходе подготовки и проведения классного часа были выполнены.
"ГОРОДА-ГЕРОИ РОССИИ"
Цель: формирование патриотического самосознания учащихся
Задачи:
-ознакомить детей с героическими страницами истории России;
- способствовать формированию положительной нравствен - ной оценки подвига во имя Родины, воспитанию чувства патриотизма;
-пробуждать у детей интерес к общественным явлениям, стремление узнать историю своей страны; ---воспитывать уважение к людям стар - шего поколения.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.
Оформление:
а) поскольку мероприятие праздничное, можно оформить класс соответствующей атрибутикой: портреты полководцев, геор - гиевские ленты, гербы городов-героев; цветы и т. п. ;
б) на доске написать маршрут путешествия.
Предварительная подготовка:
-раздать учащимся слова;
-подготовить календари с фотографиями городов-героев.
Маршрут "Города-герои"
1. Брест.
2. Минск.
3. Смоленск.
4. Киев.
5. Ленинград.
6. Мурманск.
7. Одесса.
8. Севастополь.
9. Керчь.
10. Новороссийск.
11. Сталинград.
12. Тула.
13. Москва.
План классного часа
I. Вступительное слово.
II. Виртуальное путешествие "Города-герои".
III. Заключительное слово.
Ход классного часа.
I. Вступительное с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>