- фактура и цвет поверхностей.
III. Работа над заданием.
Создание макетов фантастических зданий, конструкций (сгибание, подклеивание бумаги). Индивидуальная, груп - повая или коллективная работа (исходя из уров - ня подготовки детей). Макет фантастического здания. Осознать связь формы, конструк - ции и назначения, функции этой формы. Создание неболь - ших макетов-построек. В конце урока макеты сгруппировать по 3-4 (на общих подставках-коробках от конфет).
Анализ общих ошибок.
Можно добавить вырезанные из бумаги фигурки деревьев, лю - дей, сказочных героев.
IV. Итоги работы.
Экспресс-выставка. Уборка рабочих мест.
Домашнее задание: подобрать фотографии архитектур - ных сооружений, подумать, на какие природные объекты они по - хожи.
Страницы: << < 1 | 2 | 3