ание.
Следующая группа, с которой мы знакомимся - это метаморфические горные породы. Название происходит от греческого слова metamorphoómai, что означает -- превращение. Этот процесс образования горных пород связан, например, с увеличением температуры воздуха и атмосферного давления
Задание. Чтобы понять, как изменяются горные породы вылепите из пластилина кубик, нарисуйте на его гранях хорошо заметные квадраты -- это кристаллы. Затем медленно сверху и снизу сдавите кубик пальцами. При сдавливании кубик превращается в пластину, а квадратики вытягиваются по горизонтали в прямоугольники. Так образуются горные породы, например, гнейс. Показать в паре гнейс и гранит.
5. Итог урока. Оценивание учащихся.
Мы сегодня изучили разнообразные горные породы, рассмотрели процессы, образования горных пород.
Повторим изученный материал, выполнив упражнения на закрепление изученного материала.
1. Вставить пропущенные слова.
Земная кора состоит из. . . . . , . . . . . . ,. . . . . .
Глубинные части земной коры сложены . . . . . и. . . . . горными породами.
Поверхность по которой мы ходим. . . . . . . . горными породами.
2. Игра "Найди лишнего"
Из предложенного списка горных пород вычеркнуть одну лишнюю и объяснить свой выбор.
1. Базальт, гранит, известняк, пемза (перечислены магматические горные породы, кроме известняка)
2. Гравий, песок, гранит, галька (перечислены осадочные горные породы, кроме гранита)
3. Известняк, кварцит, мрамор, гнейс (перечислены метаморфические горные породы, кроме каменного угля)
6. Домашнее задание. 14. стр. 46-48. Составить мини-сочинение на тему "Роль горных пород в жизни людей".
Литература
1. Герасимова, Т. П. , Крылова О. В. Методическое
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>