елы. Сегодня мы с вами начнем заполнять табличку, которую продолжим заполнять на следующем уроке. Сейчас мы изучим функции только двух отделов: заднего отдела головного мозга и среднего. А передний мозг, мы будем изучать на следующем уроке.
Отдел головного мозга.
Выполняющие функции.
Продолговатый мозг
1. Проводящая функция (проводит нервные импульсы по восходящим и нисходящим нервным путям)
2. Рефлекторная (здесь расположены центы регуляции дыхания, кровообращения, пищеварения; центры безусловных рефлексов: рвота, чихание, кашель, жевание, глотание, сосание)
Мост
1. Проводящая функция (проводит нервные импульсы по восходящим и нисходящим нервным путям)
2. Рефлекторная (здесь располагаются центры регулирующие работу мимических и жевательных мышц)
Мозжечок
Регулирует координацию всех движений, сохраняет равновесие тела в пространстве.
Средний мозг
Регулирует тонус мышц. Здесь расположены первичные зрительные и слуховые центры .
Ребята, табличку не закрываем. Её заполнение мы продолжим на следующем уроке. "
Рассказ с элементами беседы.
Объяснение строения головного мозга по таблице "головной мозг".
Запись схемы учениками в тетрадь.
Рассказ.
Записать таблицы в тетрадь.
IV. Закрепление изученного материала.
1. Какие отделы образуют центральную нервную систему? (спинной и головной мозг)
2. Какие отделы выделяют в головной мозге? (передний, средний и задний)
3. Чем представлен передний отдел головного мозга? (большими полушариями, промежуточным мозгом)
4. С помощью че
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>