ыбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели.
3. Сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.
4. В диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.
III. Самостоятельное применение знаний.
1. – Ответьте на вопросы 1–6, с. 41. 1
2. – Выполните задание 7, 8, с. 41.
ΙV.
Итог урока.
– Сделайте вывод по уроку. 3 4
Домашнее задание: 6.
– Какую работу мы сегодня выполняли?
– Чему научились?
– Кто или что вам помогало справиться?
– Кто доволен сегодня своей работой?
– Кто получил отметку в дневнике? За что?
Рекомендации по оцениванию достижений учащихся
Ι. Актуализация знаний.
Отметить учеников, которые правильно сформулировали тему урока.
ΙΙ. Открытие нового знания.
Отметить учеников, которые хорошо работали с логической цепочкой, таблицей.
Отметить учеников, которые решали задачу.
ΙΙΙ. Применение нового знания.
Отметить учеников, которые хорошо отвечали на вопросы, делали выводы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3