Чтение учебника с. 84-85.
Экватор делит Землю на Северное и Южное полушария.
Ближайшие к экватору линии.
Учащиеся по цепочке выходят и показывают на глобусе полюса.
Ответы детей
Ответы детей.
Учащиеся показывают по цепочке географические элементы по просьбе учителя.
П2,П4.
Р2,Р3,Р4.
К1.
Л1,Л2.
П1,П2,П3,П4.
Р2,Р3,Р4,Р5.
К1. К2,К3,К4.
4. Этап закрепления изученного материала
Верные и неверные утверждения.
Учитель: Если согласны с данным утверждением, то хлопайте в ладоши.
На глобусе можно увидеть тончайшие линии, покрывающие поверхность глобуса
Эти линии воображаемые, на самом деле на земной поверхности их нет
Экватор делит земной шар на два полушария - Северное и Южное
Географическая карта - это уменьшенная модель земного шара
ДА
ДА
Да
Нет
П1,П2,П3,П4.
Р2,Р3,Р4,Р5.
К1. К2,К3,К4.
Л1,Л2.
5. Домашнее задание.
Учебник. Страница 84-85 пересказ.
Дети записывают домашнее задание в дневник.
Р1.
К1,К3.
Л1.
6. Подведение итогов.
С какими понятиями на уроке мы сегодня познакомились?
Чем глобус отличается от географической карты?
Ответы детей.
Р1.
Л1.
7. Рефлексия.
За что на уроке вы можете себя похвалить?
Варианты детей.
Р1.
Л1.
Урок окружающего мира.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>