по выражению глаз создают расположенные вокруг них мышцы лица. )
- Связано ли зрение с мышлением? Предложите ученикам рассмотреть какой-нибудь предмет. Каждый ученик может увидеть больше или меньше, в зависимости от его знаний и напряжения ума. Предложите одному из учеников первым рассказать о том, что он видит, а потом другие ученики дополнят описание предмета.
VIII. Работа с компьютером.
Открыть презентацию "Глаза - орган зрения".
Дети читают вопрос, отвечают. Правильность ответа проверяют по компьютеру.
Вопрос 1: Для чего вокруг глаз ресницы?
Ответ: Ресницы защищают глаза от попадания в них соринок.
Вопрос 2:Для чего мы моргаем?
Ответ: Моргаем мы для того, чтобы периодически смазывать слезами роговицу, когда боимся попадания чего - либо в глаз.
Вопрс3: Для чего закрываются веки, когда мы засыпаем?
Ответ: Веки глаз на время сна закрываются, чтобы отдохнули мышцы век, отдыхал мозг - к нему не поступает новая информация от глаз.
Вопрос 4: Почему мы плачем, когда режем лук?
Ответ: Сок лука, а также некоторые другие резко пахнущие вещества - ацетон, лак - являются раздражителями глаз, вызывая обильное слезотечение. Глаз пытается быстрее смыть со своей поверхности молекулы этих веществ.
Вопрос 5: Можно ли им водить автомобиль?
Ответ: Дальтоникам водит автомобиль опасно, особенно в темноте, когда не видно, верхний (красный) или нижний (зеленый) фонарь горит у светофора (красный или зеленый цвет они воспринимают одинаково, не различая их.
IX. Правила личной гигиены для сохранения здоровья органов чувств.
Учитель:
- Что же может навредить глазам?
-Плохое или недостаточное освещение, чтение лежа, многочасовое просматривание телевизионных
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>