му глубокому месту. Светило яркое солнце. От воды рябило в глазах. Речка чистая. Здесь водится разная рыба. Мы поймали двух щук и трех карасей. Еще два окуня сорвались. Но мы не расстроились. И этот улов хорош!
У. Какие основы показались вам необычными?
Теперь выполните самостоятельно упражнение. Перед вами карточки с текстом. Выберите одно задание -1,2 или 3 уровня и приступайте к работе.
1 уровень.
- Из данных слов составьте предложения. Решите орфографические задачи.
Вет. . р, туч. . , вдруг, выгл. . нуло, дож. . ь, ра. . б. . жались, вскоре, со. . нц. . , нагнал, пош. . л, р. . бята, по домам
-Найдите в каждом предложении грамматическую основу и подчеркните.
2 уровень
- Из данных слов составьте предложения. Решите орфографические задачи.
Вет. . р, туч. . , вдруг, выгл. . нуло, дож. . ь, ра. . б. . жались, вскоре, со. . нц. . , нагнал, пош. . л, р. . бята, по домам
-Найдите в каждом предложении грамматическую основу и подчеркните. Определите ,какой частью речи является подлежащее и сказуемое.
3 уровень
- Из данных слов составьте предложения. Решите орфографические задачи.
Вет. . р, туч. . , вдруг, выгл. . нуло, дож. . ь, ра. . б. . жались, вскоре, со. . нц. . , нагнал, пош. . л, р. . бята, по домам
-Найдите в каждом предложении грамматическую основу и подчеркните. Определите ,какой частью речи является подлежащее и сказуемое. Над подлежащем указать падеж, а над сказуемым - время.
Задание "Талантливый писатель" (работа в группе)
- Распространите текст.
Подул ветер. Лес зашумел. Небо потемнело. Начался дождь. Птицы умолкли.
(Проверка и выбор лучшего текста)
6. Итог
- Какую тему мы сегодня с вами изучили?
На какие вопросы отвечают главные члены предложения?
Каким
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>