.
Заучивают.
Рассказывают правило.
Читают задание.
Отвечают на вопрос.
физкультминутка
Мы ногами топ - топ - топ,
Мы в ладоши хлоп - хлоп - хлоп,
И туда и сюда повернемся без труда.
Мы головками кивнем,
Дружно ручками махнем,
И туда и сюда повернемся без труда,
Мы подпрыгнем высоко,
Прыгать вместе так легко,
И туда и сюда повернемся без труда.
- ребята теперь откройте рабочие тетради на странице 22.
- давайте запишем число и классную работу.
- теперь запишите аккуратно слово под буквой Д.
- и запишите заглавные буквы У, Ч.
- прочитайте самостоятельно задание.
- что нужно сделать?
- найдите следующее задание 2.
Прочитайте его.
- что нужно сделать?
- ребята, давайте вернемся к учебнику и найдем упражнение 3.
Прочитайте задание.
- откройте тетради на странице 23. И запишите туда стихотворение. А затем подчеркните снизу в словах буквы обозначающие гласный звук.
Открывают.
Записывают число и классную работу.
Записывают.
Читают.
Записывают в тетрадь стихотворение и подчеркивают звуки.
итогово - рефлексивный
подведение итогов.
Рефлексия.
- какую тему мы сегодня изучали?
- какие бывают гласные звуки?
- сколько гласных звуков?
- сколько гласных букв?
Сейчас я раздам вам смайлики. Вы должны будите показать тот смайлик, который соответствует вашему настроению на уроке.
Страницы: << < 1 | 2