анием слов в чередующимися гласными е-и. Тема: Весна.
(Заслушиваются тексты учащихся)
10. Подведение итогов урока
-Сегодня мы познакомились с вами с еще одной орфограммой русского языка, с корнями, в которых чередуются буквы Е-И. Давайте перечислим эти корни и назовем условия правописания гласного И и Е.
11. Домашнее задание. Выучить корни с чередованием, выполнить упражнение 649,составить перфокарту по изученной орфограмме.
Приложение1.
Спишите, заменяя (где это возможно) глаголы другими, сходными по значению, с чередующимися гласными в корне . Озаглавьте текст . Вставьте пропущенные буквы.
Мы устроились на отдых у р. . . ки. Быстро поднялись на б. . . регу п. . . латки, з. . . ря угасла. Последние лучи солнца чуть трогали в. . . ршины деревьев. По оврагам расходился туман. Мы стали искать сучья и бросать их в к. . . стер. Один за другим вспыхивали сучья.
Глаголы для замены:ра. . г. . . раться,соб. . . рать, ра. . . ст. . . . латься, к. . . саться, дог. . . рать, выр. . . сти, ра. . . пол. . . житься.
Приложение 2.
Распределите слова на две колонки: гласные в корне, проверяемые ударением, и корни с чередованием.
Заст. . . лить постель, пос. . . деть на солнышке, опл. . . тить расходы, подп. . . реть дверь, разг. . . дать кроссворд, разб. . рать текст, выб. . . ру кассету, выт. . . реть досуха, пос. . . деть от старости.
Страницы: << < 1 | 2 | 3