Глагол

ругом!
4. Закрепление
Ребята, что сейчас делали?
Мы выполняли действия.
Как называются слова, обозначающие действия?
Глаголы.
Работа по учебнику.
Стр 164 упр 438
Работа в паре
У вас на парте находится лист с творческим заданием.
- Вставь слова так, чтобы получилась рифма.
Прочитайте задание.
Что мы должны сделать?
Очень – очень вкусный пирог
Я захотел устроить бал Я ждал, пока хватало сил,
И я гостей к себе Потом кусочек
Купил муку, купил творог, Потом подвинул стул и сел,
Испёк рассыпчатый И весь пирог в минуту
Пирог, ножи и вилки тут – Когда же гости подошли,
Но что –то гости не То даже крошек не
Д. Хармс
Слова : откусил, пирог, позвал, съел, нашли, идут.
По окончании выполнения задания должны прокомментировать друг другу получившиеся варианты и провести взаимопроверку.
Учащиеся выполняют работу.
Кому было легко выполнять это задание?
Кто столкнулся с трудностями? Кому потребовалась помощь друга? Предлагаю посмотреть и сверить правильный вариант выполнения этого задания.
Как назовём эти слова?
Глаголами.
5. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
Стр 164 упр 440, выучить правило
Подведение итога.
С какой частью речи познакомились?
Что такое глагол?
На какие вопросы отвечает глагол?
А что значит глагол?
6. Рефлексия
Сегодня на уроке:
1. Я научился…
2. Было трудно…
3. Больше всего мне понравилось…
4. Мне показалось важным…
5. Для меня было открытием то, что…