льным ветром в одном направлении).
Понятие синонимического ряда (дополнения учителя)
Казалось бы, гораздо удобнее, чтобы каждая вещь имела одно единственное название. Откуда же и зачем появляются синонимы? Ответ отнюдь не лежит на поверхности.
В санскрите - литературном языке Древней Индии - слона называют то дважды пьющим, то двузубым, то снабженным рукой. Ясно, что каждое из этих названий содержит особое понятие о слоне, особое представление, хотя все обозначают один и тот же предмет.
Таким образом, два (или более) слова, называя ту же вещь, соотносят её с разными понятиями об этой вещи и тем самым раскрывают разные её свойства. Так и возникают синонимы - естественно, стихийно. Никто их специально не придумывал. Познавая мир, все более углубляясь в него, человек в известных уже предметах находил какие-то новые черты, что требовало новых слов.
Одно слово, как правило, неспособно выразить понятие. Только совокупность синонимов более или менее исчерпывает понятие. Вот почему синонимы выступают в языке группами, рядами.
Синонимический ряд - это своеобразная группа - от двух до нескольких десятков - в которой синонимы, объединяясь общим значением, различаются оттенками, взаимно дополняют друг друга.
В составе синонимического ряда выделяется одно максимально емкое и стилистически нейтральное слово. Например, вдохновлять. Оно становится доминантой. Остальные же имеют дополнительные стилистические оттенки окрылять, воспламенять (книжн. ), зажигать (разг. )
Практическая работа
В прочитанном раннее стихотворении вам встретились слова, составляющие синонимический ряд. Найдите их, составьте синонимический ряд, выделите доминантное слово.
(Вывод делают учащиеся, что все эти слова называют одно и то же явление - снежную бурю, но
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>