разбор.
Желтымилистьямиосеньщедропокрыладорогу.
-Назовите глагол, произведите морфемный разбор.
г) Спряжение глаголов.
- Вставить пропущенные буквы, распределите по колонкам.
Распределите слова по колоннам.
Первое спряжение.
Второе спряжение.
Помогает, заметишь, видит, играете, дышишь, рисуешь, постелешь, работаем, начертите, бреешься.
д) Ребус Стонет. Морфологический разбор.
е) Корректировкатекста.
Будете учиться корректировать текст.
Задание: Перед вами стихотворение болгарского поэта И. Босева . Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки. Найдите ощибки в этом письме, исправьте их, определите, какие орфограммы не усвоила Оля.
Жалоба
Дядя, прашутебя,помоги
Твоей плимяннице Оле,
А то небудет ее наги
В этой пративной школе.
Мне вчера за дектань на слова
Учитель паставил "2",
А сам сказал, что маю работу
Даже несмок прочитать.
Попраси его, дядя, исправить двойку
Ипаставить мне пять
1. Найдите слова, которые проверяются с помощью словаря.
2. Найдите слова, которые проверяются изменением формы слова.
3. Найдите слова, которые проверяются с помощью других правил.
4. Работа творческого характера.
Мини-сочинение " Осенний листопад".
5. Рефлексия.
Учитель:
- На каком этапе урока вы чувствовали себя свободно и легко?
-Кто, по вашему мнению, был активнее всех и давал правильные ответы?
- Какую оценку вы поставили себе и почему?
Страницы: << < 1 | 2 | 3