мен таныстырады: (I am hungry. Give me. Here you are. Thank you. Please. )
Сергіту сәті
Sit down,stand up!
Then jump, then run.
Then sleep, then smile.
And let is have fun.
Педагог балаларды Mm әрпімен таныстыралы, әріпті дауыстап айтады, балалардан тақпақты қайталауды сұрайды.
Осы әріптен басталатын, monkey сөзін айтады.
Балалар педагогтің сұрағына жауап береді, бақытты болған жақсы және адамдармен сыпайы сөйлесуі керек деген қорытынды жасайды. Сыпайлылық сөздерін айтады. Рақмет, мархабат.
Балалар суретке қарап, әңгімелейді:
1. Қарны аш тышқан тамақ сұрап тұр. Анасы оған тамақ берді.
2. Марғаудың сүт ішкісі келді. Қыз оған сүт құйды.
3. Түлкішек балық жеуді армандады. Түлкі ана оған балық әкеліп берді.
Балалар педагогтің соңынан жаңа сөйлемдерді қайталап, жаттайды.
Балалар ән айтып тұрып, қимылдар жасайды.
Рефлекиялық - түзетушілік
Педагог қызметін қорытындылайды. Педагог: Балалар, бүгін сендер оқу қызметінде жақсы жұмыс істедіңдер. Жарайсыңдар. Stand up please. The lesson is over. Goodbye, children.
Балалар мұғалімге оқу қызметі үшін алғыс айтады (Thank you, teacher), онымен қоштасады. Goodbye, teacher.
Күтілетін нәтижелер:
Балалар орындайды: Жаңа: I am hungry. Give me. Here you are. Thank you. Please лексикалық бірліктерін, жаңа Mm әрпін және осы әріптен басталатын "monkey" сөзін:
Балалар түсінеді: мәтінді тыңдау арқылы қабылдауды және диолог құруды.
Балалар қолданады: ауызекі тілді түсінуді және сыпайы диолог жүргізуді.
Страницы: << < 1 | 2