Как играть с гиперактивными детьми
Подбирая игры (особенно подвижные) для гиперактивных детей, необходимо учитывать следующие особенности таких детей: дефицит внимания, импульсивность, очень высокую активность, а также неумение длительное время подчиняться групповым правилам, выслушивать и выполнять инструкции (заострять внимание на деталях), быструю утомляемость. В игре им трудно дожидаться своей очереди и считаться с интересами других. Поэтому включать таких детей в коллективную работу целесообразно поэтапно. Начинать можно с индивидуальной работы, затем привлекать ребенка к играм в малых подгруппах и только после этого переходить к коллективным играм. Желательно использовать игры с четкими правилами, способствующие развитию внимания.
Игры на тренировку одной функции
Функция, на тренировку которой направлены игрыИндивидуальныеГрупповые
ВниманиеНайди отличие Запрещенное движениеЗапрещенное движение Передай мяч Броуновское движение
Контроль двигательнойРазговор с рукамиМоре волнуется
Контроль импульсивностиГовори!
Съедобное-несъедобноеСъедобное-несъедобное
Говори! Сиамские близнецы Слепой и поводырь
Ô
Ö
Ö
âÿÓ
âÿÓ
âÿÓ
âÿÓ
по подбору игр. Как видно из таблицы, некоторые игры можно применять и при индивидуальной, и при групповой работе.
Все игры, указанные в таблице (за исключением общеизвестных: Съедобное-несъедобное, Море волнуется. . . ) описаны ниже.
Игры на тренировку двух и трех функций
Тренируемые функцииИгры
Внимание и контроль импульсивностиКричалки — шепталки— молчалки Гвалт
Внимание и контроль двигательной активностиКолпак мой треугольный Расставь посты Замри
Контроль импульсивности и контроль двигательной активностиЧас тишины и час можно
Внимание, контроль импул
Страницы: 1 | 2 > >>