в игре.
Восстановить пульс, дыхание.
Для того, чтобы сохранять и укреплять здоровье, необходимо знать, как работает организм. Важно соблюдать правила питания, тогда пищеварительная система будет хорошо работать!
Формирование интереса.
Установить роль разминки при подготовке организма к занятию с предметами.
Здоровьесбере-гающая технология.
Уточнить влияние разминки на все группы мышц.
Правильное и сознательное выполнение упражнений.
Определять собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке.
Определять степень утомления организма во время учебной деятельности.
Умение организовать собственную деятельность.
Умение распознать и называть двигательное действие.
Понимание необходимости физических упражнений для здоровья.
Умение проявлять дисциплиниро-ванность.
Определять степень утомления организма во время игровой деятельности.
Осознать нужность домашнего задания
Формирование интереса. Активное участие в диалоге с учителем.
Адекватно воспринимать предложение учителя по исправлению ошибок.
Сознательное выполнение определенных упражнений.
Выполняют команды учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя.
Умение технически правильно выполнять упражнение.
Осуществляют самоконтроль за состоянием своего организма.
Умение сосредоточиться для достижения цели.
Умение собраться, настроиться на деятельность.
Осуществлять самоконтроль,
Игровые технологии.
Оценивают свою работу на уроке, прослушивают оценку учителя.
Весь класс во фронтальном режиме слушает учителя.
Планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.
Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>