увырок вперед.
3. Стойка на лопатках.
5. Перекаты назад с выходом в стойку на лопатках.
6. Разучивание акробатической комбинации.
( два кувырка вперед, выход в стойку на лопатках, группировка, выход прыжком в стойку).
7. Уборка гимнастических матов, постановка гимнастических скамеек.
8. Эстафеты на гимнастических скамейках с ранее изученными элементами на равновесие.
Бег по скамейке.
Лежа подтягивание руками.
Продвижение приставным шагом.
Продвижение с махами ногами.
9. Уборка гимнастических скамеек.
Заключительный (5 мин. )
1. Игра « Перестрелка»
2. Подведение итогов урока. . Анализ выполнения УЗ обучающимися, рефлексия. Учитель задает вопросы:
- Кто сегодня старался выполнять поставленные задачи правильно поднимите правую руку на уровне плеча.
- Кто соблюдал технику безопасности на уроке поднимите руку на уровне головы?
- Кто работал дружно в группе, в команде поднимите руку вверх
- оцените свою работу на уроке.
Дать домашнее задание.
Выставление оценок.
Подвести учащихся к задачам урока, настроить на урок. Обратить внимание на внешний вид. Информационная технология.
Следить за осанкой.
Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока.
При выполнении упражнений организуем анализ правильности выполнения упражнений учеником.
h
,
B
Ð
,
F
f
Î
.
0
2
ᨆ
ᨆ
Технология личностно-ориентированного образования.
Показ и рассказ.
Напомнить технику безопасности при работе.
Учитель помогает и поясняет при возникших вопросах.
Учитель страхует.
Учитель следит за осанкой.
Страхует.
Напомнить правила игры.
Технику безопасности
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>