Ясень у дощатого крыльца,
Гуси косолапые на улице
И поля без края и конца.
Память сердце сберегла мне многое:
Только гляну мысленно назад-
Вижу, как ребята босоногие
Перед школой выстроились в ряд.
Вот мальчишкам сливы недоспелые,
Нагибаясь, ветка подает,
R
T
V
X
v
x
z
î
ò
V
V
x
z
ð
摧㩫ÃᨀВот сизарь в рассветном небе делает
Над садами плавный разворот.
Дед Кузьмич с дубинкою кизиловой
Гонит стадо к Михневой горе,
А в яру, заросшем девясилами,
Я смотрю картинки в букваре.
Сенокос, костер, толкуют бороды,
Кони щиплют сочную траву,-
Это все мне памятно и дорого,
Это все я Родиной зову.
С этим словом
Мне всегда рисуется
Ясень у дощатого крыльца,
Палисадник, дремлющая улица
И поля без края и конца.
- Какие картины вы себе представили? Почему несколько картин?
- Чем является для поэта Родина?
- Какие слова показались непонятными? Почему? (поэт использует слова той местности, где он родился и вырос)
- Каково значение использования слов и выражений народной речи?
-С каким чувством поэт говорит о своей Родине?
- Какие слова это доказывают?
- В каких фразах заложен основной смысл стихотворения, отношение поэта к Родине?
- Почему именно поля, деревня, ее народ, улица оказали особое влияние на Кашпурова?
В метель
Опять метель закуролесила
В родном заснеженном краю,
Завесой белою завесила
Дорогу белую мою.
Куда идти,
В какую сторону?-
Кругом беда-
Кругом снега,
И вечер вьется черным вороном,
Как будто выследил врага.
Но, раздвигая вихри плотные
Плечом упрямым,
Я иду,
Иду равниною холодную
У вьюги хлесткой на виду.
Я знаю, там
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>