ю стрелку)
Ежихазайчата
Лисицаволчата
Лосихалисята
Зайчихателята
Волчицабельчата
Белка ежата
СПЗ: Вы подготовили сообщения, расскажите о тех животных, которых вы выбрали.
Социализация:- Ребята, а вы знаете, что еж и медведь впадают в спячку и кормят своих детенышей молоком. А вы знаете, почему мать - зайчиха убегает от своего зай-чонка? (убегает, чтобы лиса не обнаружила зайчонка).
А, зайчонок выживает, благодаря своей теплой шубке. Молоко у мамы очень питательное и зайчата наедаются на несколько дней и легко переносят голод)
Вопрос:- А чем питаются зайчата, когда подрас-тут?
Учитель читает текст "Звери - няньки"
Малыши - зверята очень любопытные, любят играть и шалить. Поэтому взрослые звери приставляют к ним нянек - своих прошлогодних детей.
В медвежьей семье такую няньку называют Песту-ном. У волков нянька переярок (молодой волк). Своих дете-нышей у него еще нет, и всю заботу и любовь он отдает младшим братьям. Вместе с родителями ловит для них добычу, охраняет волчат от врагов, развлекает их, участ-вует в играх. Так заботятся о малышах и слоны, моржи, зубры, пингвины.
- Вот и подходит конец весны. Светлый, зеленый май. Май - пора быстрых перемен. Май - пора звонких птичьих песен. Май - пора всеобщего веселья и ликования. Только звери тихо - тихо сидят. У них забот полон рот, горячая пора. Им нужно детишек кормить и оберегать.
Итог.
- Ребята, скажите, почему ранняя весна - трудное время для зверей? Как звери заботятся о своем потомстве? Чему мы можем научиться у зверей?
Что вам понравилось на уроке больше всего? Почему?
Выставление оценок.
Домашнее задание: стр. 93 - 96 в учебнике.
Рисунки животных по желанию.
Учитель:
За вним
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>