целями и задачами урока.
Палеолит - древнекаменный век,мезолит - среднекаменный век,неолит - новокаменный век.
Назовите основные каменные орудия труда.
Рубила, скребки, топор, наконечники копий, ножи, лук и стрелы.
Что представляли собой коллективы первобытных людей?
Древнейшие люди - человеческое стадо. "Человек разумный" - родовые общины. 13 тыс. лет назад - роды и племена.
Как возникла религия?
Первобытный человек зависел от природы, он не мог понять причины природных явлений. Это породило веру в духов и колдовство, появляются обряды.
Какие "изобретения" были сделаны людьми в период неолита?
Изготовление глиняной посуды на гончарном круге, плетение корзин и изгородей из прутьев, прядение, ткачество, строительство плотов, лодок и жилищ.
Атрибуты для деления на группы.
Приготовленные столы для групп.
Середина урока
1 группа составляет таблицу
2 группа - составить рассказ я в мезолите
3 группа- Допишите рассказ.
Наблюдая за природой, за повадками животных и растениями, древнейшие люди накапливали опыт и знания, передавали их последующим поколениям. Так складывались знания человека, его представления об окружающем мире. Люди ориентировались по звездам, запоминая "звездную карту", расположение звезд на небе, а потом научились чертить на песке простые карты местности. Они знали, когда надо сажать и когда собирать урожай. Так появляется первый примитивный календарь, где год был поделен примерно на равные отрезки времени.
Учебник, тетрадь, ИКТ
А4, фломастеры, карандаши ,стикеры, учебник, ИКТ
Конец урока
Мозговой штурм
Этап рефлексии: Стратегия "Телеграмма"
- Что тебе понравилось на уроке?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>