br/>более 5 ошибок - 2Выставление оценок
Объясняет правила выполнения теста
Выполняют индивидуально
Взаимопроверка (работа в паре)
Выставление оценок
Регулятивные УУД
умения работать с тестами, при необходимости исправлять ошибки самостоятельно.
Коммуникати-вные УУД
умения самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в паре.
Взаимооце-нка за письменную работу
9. Рефлексия деятельности.
3 минуты
Цель этапа:осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса.
Итак, урок подходит к концу
Достигли ли мы цели урока?
1. Сегодня на уроке я узнал (а) новое (что)
2. Сегодня на уроке я научился (лась) (чему)
3. Мне было бы интересно еще узнать
4. Урок дал мне для жизни
Молодцы! Я очень рада, что нам удалось это сделать. А теперь оцените свою работу в группе.
Предлагает вспомнить тему и задачи урока, соотнести с планом работы, записанным на доске, и оценить меру своего личного продвижения к цели и успехи класса в целом
Определяют степень соответствия поставленной цели и результатов деятельности: называют тему и задачи урока, отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения. Определяют степень своего продвижения к цели.
Регулятивные УУД
умения в диалоге с учителем
обучение основам самоконтроля, самооценки и взаимооценки.
Личностные УУД:
Создание условий (ДЗ) к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и самопознанию.
Пред
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>