итав текст, выносят главную информацию на постер
Затем спикеры команды, презентуют карту опыта.
Оценивание стикерами
"рыночная палата".
Критерии:
я могу выделять главное из текста
-я умею презентовать карту опыта
Заполняют лист самооценивания.
КМ (критическое мышление)
УВО
НП (диалоговое обучение)
физминутка
Выполняют зарядку.
ИКТ
Презентация о животных из Красной книги Казахстана.
Талантливые и одарённые учащиеся рассказывают о животных из Красной книги Казахстана
Апплодисменты
ТиО
УВО
Задание 3.
Задаёт вопрос, даёт инструкцию по работе
Задание 3:
Вопрос: Напишите лозунги о защите животных.
Каждая группа готовит лозунг.
Затем презентует классу
Критерии: -
-я могу составлять предложения
-я могу поделиться своей идеей
КМ
Диалоговое обучение
УВО
Рефлексивный этап.
Задание 4.
Стратегия "Последние 5 минут"
Итоги урока.
Что у меня получилось. А что нет?
Что было сделано хорошо?
А что можно улучшить?
Как достигали цели?
Домашнее задание:
1. Приготовить доклад о любимом животном.
2. Написать эссе о животном мире нашего региона.
Задание 4.
Отслеживают свои знания (выполняют тест)
Отвечаю на вопросы учителя.
Записывают домашнее задание.
Проверяют по готовому образцу.
Заполняют лист самооценивания
Суммируют свои баллы и выставляют себе оценку за урок.
ОдО
УВО
Страницы: << < 1 | 2