остой карандаш и на полях учебника отмечайте во время чтения то, что вы уже знали знаком «V», новые сведения – «», а если вы что-то не поняли, поставьте «?». Затем внимательно рассмотрите рисунки на страницах учебника. (Дети самостоятельно работают с текстом учебника)
Приём ТРКМ таблица «Знаю. Хочу узнать. Узнал. »
Учитель: Теперь вы можете заполнить третью колонку таблицы «ЗХУ» сведениями, которые узнали из текста учебника.
Приём ТРКМ «Кластер»
(По ходу обсуждения составляется «Кластер»)
Учитель: Кто ещё обитает на лугу? (Звери)
Учитель: Каких зверей там можно встретить? (Ответы детей)
Учитель: Почему на лугах не живут крупные животные?
Учитель: Почему мелкие грызуны обосновались в этом сообществе? (Из – за обилия пищи)
Учитель: Какие опасности подстерегают грызунов? (Хищники и птицы)
- На лугу живут полёвки и мыши, так как они питаются растительной пищей. Поохотиться на мышей прилетают совы. Так же на лугу можно встретить жаб и ящериц. Они питаются насекомыми.
Учитель: Какие птицы обитают на лугу?
Ⰱ
î
ࠀ 萑Ĭ葠Ĭ摧
:
Страницы: << < 4 | 5 | 6