Животные LEGO- страны

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию из конструктора "LEGO" в старшей группе.

Подготовила: Ремезова И. В.
Тема: "Животные LEGO- страны".
Цель: Развивать способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО - конструктор.
Задачи: Продолжать формировать умения у детей строить по образцу.
Развивать способность осуществлять элементарный анализ объектов, передавать характерные особенности животных, опираясь на схему.
Воспитывать детей работать в коллективе сверстников, помогая, друг другу при совместной постройке.
Индивидуальная работа: Выделять целое и части Вика, Вова С. , Эрик.
Материал: ЛЕГО - человек видео, индивидуальные наборы с деталями конструктора, образец постройки для детей, схемы на каждого ребенка.
Ход НОД:
Орг. Момент.
(Дети заходят под музыку)
Ребята, у меня пришло sms сообщение из страны "Разноцветное Лего". С нами на связь хочет выйти Лего- человек.
(видео говорит Лего- человек, что у них случилась беда)
(Дети смотрят видео, воспитатель разговаривает по телефону с Лего- человеком).
Дети, в стране "Разноцветное Лего" проблема.
Все животные разбежались из зоопарка.
Зоопарк разрушен.
- А что же такого могло случиться?
(ответы детей) Метеорит упал, цунами, наводнение.
Ребята, может это все- таки "Ураган".
- Как вы думаете, мы справимся с этой проблемой?
- Как можно справиться?
И так немедленно в страну "Лего".
Встаем вокруг карусели.
И произносим волшебные слова.
Детали, детали, вы спать не устали.
Сегодня с утра.
Нам строить пора.
Здравствуй "Лего- страна".
Основная часть.
- Ребята, посмотрите, что вы видите? Зд