ъясните свою точку зрения
(Слова - на слайде)
- интересный
- познавательный
- развивающий
- плодотворный
А какими будете вы на этом уроке?
- активные
- думающие
- работоспособные
- внимательные
- аккуратные
- дисциплинированные
2. Стадия вызова - определение темы урока
Видеозаставка к передаче "В мире животных"
- Перед вами - заставка в телепередаче. Как вы думаете, о чём была эта передача? Как она называлась? как вы бы назвали эту передачу?
- Почему, на ваш взгляд, мы начинаем с этого урок?
- Определите тему урока. Для этого есть небольшая подсказка
(На слайде - запись "Животные - иые о аим" -
"Животные -живые организмы")
В ходе урока эту тему мы можем дополнить
3. Стадия осмысления
3. 1 Повторение по теме
"Животные -живые организмы"
1) Работа в парах
Карточка "Животные - живые организмы"
Выберите и подчеркните слова, которые доказывают это
Питаются Летают
Играют Размножаются
Растут Рычат
Зеленеют Умирают
Дышат Разговаривают
Самопроверка по слайду. Если всё верно - закрасить любое зверя на карточке
Животные - всего лишь часть чего - то большого. Чего? (Часть природы)
- Какие царства природы вам известны?
2) Цифровой диктант "Животные - царство природы"
Я даю описание представителей царства природы.
Вы должны его узнать и обозначить соответствующей цифрой
1. Бактерии
2. Грибы
3. Растения
4. Животные
"Сколько ни вспоминай, а зелёных представителей этого царства природы не встретишь. Есть имеющие зеленоватый оттенок, но и про них не скажешь - "зелёные" "
"Представители этого царства помогают растениям "пересе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>