ооценка
6. -Вспомните, что необходимо растениям и животным для жизни? Страница в тетради - 57 3 (Воздух, вода, пища, тепло, свет)
- Как же нужно относиться ко всему живому ? (бережно) Иначе , что может произойти ( всё может погибнуть!)
- Всегда помните об этом!
Дом. Зад. Рассказать о том как вы заботитесь о домашних животных или растениях.
Смогут ли живые организмы существовать неживых.
Представим , что исчезнет неживая природа. Что же будет?
- без света, - воды, -воздуха
Природа наш дом и человек должен её охранять!
Для рыб нужна вода
Для зверей нужен лес
Для насекомых нужны поля. Луга
А для человека нужна Родина!
Беречь Родину ,значит охранять природу!
Лунтик оставил нам пожелания, чтобы мы берегли природу. Составьте правила.
7. . Лунтик прислал нам рисунки ,как ведут себя дети в лесу.
На доску вывешиваются плакаты с правилами ( отвечают с места)
Задание: У. - Ребята, по рисункам объясните правила поведения, заканчивая словами : они могут погибнуть!
К доске выходят дети и говорят о правилах поведения в природе:
1. Не обижай насекомых, они могут погибнуть!
2. Не разоряй гнёзда, птенцы могут погибнуть!
3. Не лови насекомых, ведь они могут погибнуть!
4. Не разводи в лесу костёр, лес может погибнуть!
5. Не рисуй на деревьях, они могут погибнуть!
Учитель комментирует ответ детей строчками из стихотворения
В лесу летают мотыльки,
Ползут козявки и жуки. . .
Природа-мать им жизнь дала.
У них у всех свои дела.
Ты их увидишь на пути-
Не обижай, а отойди!
Без насекомых лес, друг мой,
И одинокий, и пустой. . .
2. Дети запомнить должны и понять:
Гнёзда у птичек нельзя разорять!
3. Бабочка цветная над тобой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>