Универсальные учебные действия
Личностные УУД:
Умение делать нравственный выбор и давать нравственную оценку;
Сформированность учебной мотивации;
Формирование гражданской идентичности личности;
Регулятивные УУД:
Умение составлять план действий;
способствует к волевому усилию;
Развитие рефлексии и саморефлексии;
Коммуникативные УУД
социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности;
умение слушать;
интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Познавательные УУД
Сформировать знания о здоровом образе жизни
ХОД ЗАНЯТИЯ
Деятельность педагога
Деятельность обучающихся
Введение в тему классного часа
Главный редактор. Я - ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР ГАЗЕТЫ "Здоровье". Разговор о здоровье стар, как мир. Гиппократ и Авиценна, Пастер и Мечников и ещё десятки великих целителей мира говорили о единстве здоровья тела и духа, о гармоничном развитии человека. Говорят, здоровье - это та вершина, на которую каждый должен подняться сам. Тема сегодняшнего выпуска нашей газеты - "Здоровые дети в здоровой семье".
Итак, отправляемся в путешествие по страницам нашей газеты.
У нас 3 команды.
1 команда "Силачи".
2 команда "Крепыши".
3 команда "Чистюли".
Слушают.
Делятся на 3 команды по рядам. Выбирают капитанов.
1 конкурс "Вопросник"
Главный редактор задаёт вопросы.
Команде "Силачи"
1. В какое время дня нужно делать зарядку.
2. Главные силачи человека. Что это?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>