ний к ребенку, невыполнимых в силу его возраста и возможностей;
открытое неприятие, постоянная критика ребенка, употребление негативных сравнений;
публичное унижение, подчеркивание его недостатков.
3. Угрозы, терроризация:
угроза избить, совершить насилие над ребенком или над теми, кого он любит;
обзывание, в том числе бранными словами;
оскорбление, унижение его достоинства.
4. Изолирование:
установление ограничений на контакты ребенка со сверстниками, родственниками или другими значимыми для него людьми;
запрет или ограничение на выход из дома (например, не пускают в школу, переводят на домашнее обучение без достаточных на то оснований).
5. Развращение:
побуждение к антисоциальному поведению (воровству, проституции, попрошайничеству);
вовлечение в употребление наркотиков, алкоголя;
поощрение саморазрушающего поведения.
К психической форме насилия относятся:
открытое неприятие и постоянная критика ребенка;
угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме;
замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка;
преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка;
ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний;
однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.
Психическое насилие позволяют заподозрить следующие особенности состояния и развития ребенка:
задержка физического и умственного развития ребенка;
нервный тик, энурез;
постоянно печальный вид;
различные соматические заболевания.
Особенности поведения ребенка, вызванные психическим насилием:
беспокойство, тревожность, нарушения сна;
длительно сохраняющееся подавленное состояние;
агрессивность;
склонност
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>