5 минут
20 минут
ІІ. Ұйымдастыру кезеңі
ІІІ. Мағынаны ажырату. Бейне жазба.
1-тапсырма
Бейне жазба бойынша
қойылған сұрақтарға жауап береді. (барлық оқушылар)
Жемістерге не жатады?
Көкөністерге не жатады?
Алма қандай?
Алмұрт қандай?
Жүзім қандай?
Сәбіз қандай?
Жемістер мен көкөністердің қандай пайдасы бар?
Оқушылар сөздікпен танысады
тәтті, қышқыл, піседі, жегім келеді, зиян, пайдалы (сөздерді хормен қайталау)
Сөз тіркестерін құрастыру:
тәтті піседі
қышқыл
жегім келеді
Жемістер мен көкөністерге сипаттама беріп жаз. (барлық оқушылар)
Алма – қызыл, дәмді.
Алмұрт - жасыл, жұмсақ.
Картоп - қоңыр, дәмді.
Сәбіз - сарғыш, қатты.
1. Глоссариймен жұмыс (қажет десе аудармасын табады)
2. Сөйлем құрастыру
3. Қызығушылықты ояту
Бейне жазба
Суреттер, слайдтар
Сабақтың ортасы
5 мин
2-тапсырма Ж
«Сәйкесін тап» (барлық оқушылар)
Жасыл
Дәмді
Пайдалы
Ащы
Үш
Қызыл
10 минут
3-тапсырма ЖЖ
Сурет бойынша сөз тіркесін немесе сөйлем құрастырып, дауысты дыбыстарды ажырат. (көпшілігі,кейбірі)
піседі
жегім келеді
пайдалы
Сергіту сәті
2 минут
Оқушылар видео роликтегі қимылдарды қайталайды
3 мин4-тапсырма
«Кім жылдам»
Әр топ өз жемісін себетіне жинайды.
Жемістер Көкөністер
Алма Картоп
Алмұрт Орамжапырақ
Анар Сәбіз
Жеміс
тер мен көкөніс
тердің суретте
рі
5-тапсырма (кейбір оқушылар)
Жемістер мен көкөністердің айырмашылықтары мен ұқсастықтарын жаз.
Сабақтың соңы
4 минут
Кері байланыс
«Алма ағашы» әдісі
Жасыл түсті алма – мен бүгін бәрін
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>